（河北省教育科学研究院/河北省传统文化教育学会，河北，石家庄，050061）

    【摘要】家是最小国，国是千万家。家风连着社风，家事连着国事。重视家庭家教家风建设，既事关一个个体、一个家庭的兴衰荣辱，更事关一个民族、一个国家的前途命运。本文将从多方面、多角度探讨家庭家风家教建设对孩子全面发展的影响，以期为家庭教育提供有益建议。
    关键词：家庭  家教  家风  子女  影响
 
    家庭是社会的细胞，家庭是子女成长的第一课堂，父母是孩子人生第一导师，近年来，随着社会对家庭教育的重视，家庭家风家教对子女全面发展的重要性逐渐凸显，习近平总书记曾多次强调“要注重家庭、注重家教、注重家风”的建设。《中华人民共和国民法典》第1043条明确规定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。”因此，重视家庭家风家教建设，深入研究家庭家风家教对子女全面发展的影响，整合社会资源，提升社会教育力，为实现中华民族伟大复兴的逐梦航程，十分重要。
    一、对子女道德品行的影响
    研究结果表明，良好的家庭家风家教对子女的道德品质有积极的影响：
（1）家庭道德品质教育：家庭道德品质教育是培养子女优良道德品质的重要途径。父母亲应该注重自己子女的良好道德意识的培养和良好行为习惯的养成，引导子女树立正确世界观、人生观和价值观，培养优良的道德观念，促进子女的道德品质的全面发展，注重培养他们的社会责任感。
（2）家庭楷模作用：家庭的楷模作用是影响子女良好道德品质养成的重要因素。家庭是子女第一所学校，父母是子女第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。因此，父母应该以身作则，为自己的子女们树立良好的榜样形象，引导子女形成正确的道德观念和行为习惯。同时，父母亲也应该注重与子女保持较好的互动和沟通，帮助子女理解道德准则和规范的意义和价值。
（3）家庭教育观：家庭是孩子接触社会的第一个场所，家庭教育观对子女良好道德品质的养成有着全方位的影响。父母亲应当重视家庭教育，以正确的价值观和行为标准来引导孩子成长，应该把培养子女的独立性、自主性和责任感等品质放在显著位置，同时也要注重培养子女的公平正义、诚实守信、友善乐观、富有同情心和包容心等情感能力和优秀品德，促进子女的优良道德和社会适应能力的发展，以帮助子女们塑造良好的品格和习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。
    二、对子女心理健康的影响
    实践表明，家庭家风家教对孩子心理健康的影响显而易见，它可以影响子女的情感、社交和智力等各方面的发展，以及他们的个性和性格形成。
（1）家庭氛围：首先，家庭氛围健康和谐、温馨舒适的家庭对孩子的心理健康有利。在这样的家庭环境中，孩子会感受到被爱和被接纳，从而有助于他们建立安全感、归属感和信任感。相反，紧张、不稳定、不和睦的家庭环境会对孩子的心理健康带来负面影响，如不安、焦躁、抑郁、情绪不稳定等。其次，父母亲的教养方式对子女的心理健康影响巨大。父母的教养方式直接影响着子女们的行为、价值观和人际交往能力。过于严格或者过于放任的教养方式都可能对孩子的心理健康产生不好影响。因此，父母应该努力创造一个温馨的家庭氛围，给予孩子充分的爱和关注，并采用科学、合理的教养方式来引导孩子的成长。此外，家庭经济状况也是影响孩子心理健康的一个重要因素。缺乏基本的物质保障，可能会导致子女的焦虑和恐惧感，而过度的物质奖励也有可能导致孩子的消费观念扭曲和虚荣心膨胀。因此，父母提供物质保障应该适度，同时要注意教育子女不要过度追求物质满足。
（2）家庭教育方式：家庭教育方式对孩子心理健康会产生深远的影响。民主式的教育方式，有助于培养子女的独立性和自我意识；专制式的教育方式，可能会让子女失去自信，失去自我，产生自卑感，乃至产生反抗和逆反心理；放任式的教育方式，容易让子女变得依赖性强、缺乏自我控制力，不利于孩子将来成长；保护式的教育方式，容易让子女变得脆弱、缺乏独立性和自我成长能力。总之，民主、尊重和理解的教育方式，有利于子女的自尊心和自信心的发展。作为父母亲，应该尊重子女的个性和兴趣，保护子女的自尊心，为子女提供适当的支持和引导，帮助子女树立积极向上的自我形象和自我价值感。
（3）家庭规则：家庭规则，亦即家规，是家庭家风家教的重要组成部分。良好的家规可以引导子女树立正确的道德观念和行为准则，促进子女的心理健康，作用十分巨大。第一，可以让孩子产生安全感。当子女知道家规时，他们会感到被接纳和保护，这有助于他们建立自我价值感和自信心。第二，可以促进子女的独立成长。当孩子了解并遵守家规时，他们可以更好地掌控自己的生活，并逐渐培养出独立自主的能力。第三，可以帮助孩子建立社交技能。在与他人交往时，孩子可以运用家庭中学到的规则和技巧，如分享、尊重他人、遵守公共场合的规则等，这有助于他们在社交中取得成功。但是，家规的实施也要有分寸，也要适度。过于严格的家规可能会让孩子感到压抑和无助，而过于宽松的家规可能会让孩子感到无所适从。因此，父母亲在制定家规时，应该考虑孩子的年龄、性格、兴趣及家庭实际情况，确保家规的合情合理和可行性。最后，在日常生活中，践行家规方面，父母亲应该成为孩子的榜样。让孩子看到正确的行为方式，从而更好地理解和遵守家规。
   三、对子女性格的影响
    从有关调查结果来看，家庭家风家教对子女性格的影响非常大。
（1）父母的以身作则、言传身教是对自己子女最重要的教育方式之一。父母的一举一动、一言一行都会成为子女模仿的对象，父母的习惯、爱好、态度等都会被子女所继承。如果父母有优良的习惯和行为，子女也会受到影响，成大后也会形成类似的性格特点。
（2）家庭的价值观也会影响子女的性格特点。如果家庭的价值观是健康的、积极向上的，比如热爱生活、尊重他人、注重自我实现等，子女耳濡目染，可能会形成比较好的性格特点。相反，如果家庭中强调的是消极的价值观，比如冷漠、自私、消极等，那么子女也可能会形成这些不良的性格特点。
（3）家庭成员之间的情感交流方式也会影响子女的性格。父母之间以及父母与子女之间的情感交流，是子女学习情感表达的重要方式。倘若父母能够与子女进行良好的沟通、积极的情感交流，子女就会感受到父母的关爱，从而形成自信、积极、向上的性格特点。如果父母与子女之间缺乏情感交流或者情感交流的方式不当，那么子女就可能会感到孤独和无助，不利于他们良好性格的形成。
（4）家庭的矛盾冲突处理方式也会影响子女的性格。家庭成员之中的矛盾冲突是不可避免的，但是如果父母能够通过沟通、宽容、妥协等积极的方式处理冲突，解决分歧，子女就会从中学会如何处理冲突和分歧，从而形成积极的性格特点。
    四、对子女行为的影响
    家庭家风家教对子女的行为有着潜移默化、润物无声的影响。
（1）可以塑造子女的行为习惯。毋容置疑，父母亲的行为举止会成为子女模仿的对象，无论好坏。如果父母亲能为自己的子女树立良好的榜样，子女就会养成良好的行为习惯。反之，如果父母亲言行不端，子女的行为习惯就容易受到负面影响。
（2）可以影响子女的人际关系。如果家庭成员之中存在着互相尊重、平等相待的氛围，子女就容易学会与人相处的能力，能够更好地适应社会环境，在社会上正常地发挥良好作用。
（3）可以影响子女的未来发展。家庭环境对子女的成长和发展有着深远的影响。如果家庭中有着健康向上的氛围，引导、鼓励和帮助子女追求自己的梦想和目标，子女就容易在未来的人生道路上取得更好的成就。
    五、对子女学业成绩的影响
    良好的家教对子女的学业成绩有积极的影响。具体表现在以下几个方面：
（1）父母亲的教育方法：父母亲的教育方法是影响子女学业成绩好坏的重要因素之一。父母亲应该注重培养子女的自觉学习、自主学习能力和良好的学习习惯，帮助子女建立正确的学习态度，寻找良好的学习方法。同时，父母亲也应该为子女提供适当的教育辅导和心理支持，帮助子女解决生活和学习中遇到的各种疑难和问题。
（2）家庭的学习环境：经验表明，良好的家庭学习环境，可以提高子女的集中力，有利于提高子女的学习效率和学习成绩。毫无疑问，父母亲应该努力为子女提供一个安静的学习环境，尽量减少外界的干扰和诱惑。如果时间和条件允许，也可以与子女一起参与学习活动，促进亲子互动，提高子女们的学习效果。
（3）家庭的愿景：家庭的愿景是激发子女学习动力的重要因素。父母亲应该对子女的学业成绩给予适当的期望和鼓励，帮助子女树立正确的学习目标和价值观，促进子女的学业健康发展。
    六、对子女社交的影响
    家庭家风家教对子女社交的影响是全方位的。父母亲应该注重营造良好的家庭氛围和家风，并通过榜样的力量影响子女，培养子女社交能力的，帮助他们在社交中获得成功。
（1）家庭是子女成长的第一个社交环境，如果父母亲注重培养子女的社交能力，鼓励子女多参与社交活动，子女就更有可能具备良好的社交能力。反之，子女就更有可能缺乏社交能力，甚至导致孤僻和自闭。
（2）一个幸福的家庭必然有良好的家风家教支持，家风家教是融入家庭成员血脉中的东西。在良好的家庭氛围中，子女更容易形成积极乐观、有责任感、有同情心和尊重他人的性格，这样的性格有助于子女社交能力的形成和发展。
（3）父母亲的行为和态度也会影响子女的社交能力。如果父母亲积极向上、有责任心、有同理心和尊重他人，子女就更有可能形成积极乐观、有责任感、有同情心和尊重他人的性格。如果父母亲是消极抱怨、自私自利、缺乏同情心和尊重他人的人，子女就更有可能形成消极悲观、自私自利、缺乏同情心和尊重他人的性格。这样的性格和态度可能会妨碍子女的社交能力和人际关系。
    总之，家庭家风家教对子女的成长有着重大影响。因此，父母亲应该注重家庭教育，重视家风家教建设，努力建立和谐的家庭关系和良好的教育环境，为子女的全面发展提供支持和帮助；学校和社会也应该加强对家庭教育的指导和支持，进一步改善和优化家庭教育环境和教育方式，充分发挥家庭教育的作用，从而促进子女的全面发展。
注：本文系2023年度河北省社会发展科学发展研究课题研究成果，课题编号：20230205088。
    主要参考文献：
    1.《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》（中央文献出版社2021年3月版）
    2. 《中华优秀家文化》（河北大学出版社2020年1月版）